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学以致用，探究生活中的地理
发布时间：2019/10/21发布者：系统管理员访问次数：
——记高2022级地理组邓虹老师“学历案”展示课
2019年10月16日上午，重庆市第十一中学校第6周骨干教师“学历案”展示课继续进行。高2022级地理备课组的邓虹老师就“昼夜长短的变化”一节给我们呈现了一堂生动的、精彩纷呈的“学历案”展示课。地理教研组全体教师到场听课，课后还展开了精彩的评课活动。
邓老师授课内容为“昼夜长短的变化”。课堂开端以古诗为起始，导入新颖、引用贴切；授课过程中，内容生动形象，将昼夜长短变化的静态与动态规律讲解到极致，在引导学生总结出规律后，及时用小题巩固，学练结合，这一设计既是知识的演绎过程，也是学生的运用过程，在这过程里将书本知识高效的转化为学生的知识，构建出高效的课堂；在课堂的最后，邓老师尤其强调地理学科的实用性，希望们将知识学以致用，拔升了本次课程的情感态度价值观。
课后，高一地理备课组在组内展开了精彩的评课环节。邓老师先将本课的设计思路，重难点设计，高度和深度的设定都做了详细说明。莫林组长评道，本课结构完整，逻辑清晰，条理有序，生活实例丰富，能够便于学生进行理解；张怡老师认为，本节课是一堂高效的、生动的、有序的地理课，能及时引导学生思考，激发学生学习热情，时时践行着“教育以学生为主体”的理念。课堂全程紧扣学历案，以问题探究为先导，引导学生步步拔升，着实体现了学历案的运用，给全组老师运用学历案作出了有效的示范。
（供稿：高2022级 实习生 程川东，审稿：应刚）
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