2014年3月11日,高三生物备课组任秋露老师就《植物细胞工程》一节复习课进行了展示,教研组全体教师参与了研讨。
《植物细胞工程》涉及的知识点多、细、杂,任秋露老师通过对各知识点的有效整合和延伸,建立了清晰的复习主线,使重点得以突出、难点有效突破。整堂课以问题串的形式展开,分为知识回顾基础梳理、深入探究、归纳建构、知能巩固五个环节。课堂上采用小组合作的方式解决各个问题,既很好地调动了学生思维,也让重难点得以落实。此外,任秋露老师特别注重板书的生成,一步步搭建知识框架图,带领学生建立知识体系。最后,还选取了2013年高考与此节内容相关的题做了训练和分析,有效提升了学生的解题能力。
课后,全体教师各抒己见,对高三复习课模式进行了深入的探讨,各位老师收获颇丰。
(撰稿:敖永权)