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简讯：我校重庆市教育科学规划课题进入课程体系构建阶段
发布时间：2014/3/24发布者：系统管理员访问次数：
我校重庆市教育科学规划课题“高中新课程背景下学生社团建设与综合实践活动课程结合研究”课题在结构体系构建完毕后，我校主研人员从“学生社团活动主观意愿”和“学生综合素质现状”两个维度着手，编订问卷，采用社团学生全面测评和非社团学生抽样测评的方式，广泛采纳数据，准备依据学生社团发展的需要，从学生社团活动的素质能力培养入手构建学校综合实践活动课程。
我校课程结构模式是在学生现有的活动形式和学生的主体综合素质基础之上，充分结合综合实践活动课程的课程实施理念，通过课程的体系构建，保证学生社团活动的常态化、规范化，在实践中有效体现学生活动的生成性，从而有效促进学生的素质发展进步。
因此，学生综合活动主观意愿问卷主要从学生对社团的基本认知、喜好的类型、社团活动自我反思、社团活动的整体评价等方面进行编制；而学生综合素质现状问卷从“学习与创新能力”、“数字化素养”和“生活技能”三个方面进行编制。学生对社团活动活动的意向将决定我校综合实践活动课程的构建形式，学生现有的社团综合素质将决定我校综合实践活动课程的内容取向。