我的同学董颖

我的同学董颖，是一个每天坐在轮椅上学习的女孩。她虽身在轮椅上，心却在远方；她的身体有限制着她的障碍，但是她的精神却充满顽强。

记得第一次见她时，不可避免地被那显眼的轮椅所吸引，心中引发出由衷的惊叹和敬佩。此前我只是从他人口中听说过这类事迹，双腿不能运动该是多么大的打击！但当这样的不幸就出现在我们身边，我看到的，是不易，更是坚强。在学习上，她勤学好问，总是主动举手和老师互动，大方地表达自己的看法。从未停下前进的脚步，在课余时，她也与同学们打成一片，我们一起有说有笑，一起聊到做的题目、看到的新闻。董颖同学和我们班级其他同学一样，都是集体不可缺少的一员。我们帮助她不仅是因为对于不幸的同情和怜悯，更是因为融入集体的董颖同学以自己的优异表现让同学之间更加友爱。

不论是音乐课还是信息技术课，同学们都不会让董颖缺席。在去上课的路上，你总会看到有好几个同学和董颖并肩而行，她们推着董颖的轮椅，和她聊天，在下雨的时候为她撑伞。校园里，不会出现一辆形单影只的轮椅，只会出现一群有说有笑的同学。同学们热心帮助她，学校也给予了温暖，为她专门修筑了斜坡等一系列残疾人专用通道，在学习、生活上给她一切可能给予的方便。

董颖同学在我们身边，她并不是特殊的那一个，只是努力的这一个。（文睿宸）

董颖同学让我想到史铁生。这位轮椅上的作家经历过巨大的痛苦，当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他用行动给予苦难重重的一击。这一击，满满的都是梦想的力量。说到梦想，谁不愿意去实现呢？只是我们的信念或许还不够坚定。但在董颖同学这里，我看到她身上一股沉静的力量，像是一种深厚的沉淀，不急不躁，不骄不馁。这或许是不幸锻造的结果，是苦难中的一种涅槃。（夏圣林）

课堂之外，董颖是同学们心中的画家。阳光好学的她，喜欢在课余时间创作动漫人物，让一张张纸拥有了“生命”。一次放学后我到她的家中做客，发现她的平板电脑中存放着许多的作品。她给我看了其中的一幅是一位小女孩，画中的女孩站在地上撑着一把雨伞，天空也正下着雨。那或许就是她心中的自己，面对着天地，沉静，安心。她说画画是她的梦想，她热爱画画，在画中能表达自我，寻找自我。我想，她的自我一定也像一幅山水画，有沟壑，有留白，看似普通，却也十分丰富。（邓添予）

周末的一天晚上，我留校学习，见到她仍未离去，安静地坐在课桌旁认真地学习。我走进询问，原来是等她母亲来接她，她似乎没有一丝焦虑。她理解她母亲不能时刻陪在她身边，便自己认真地学习，知道我离开，她向我道别后也仍在安静地等待。这一个等待和学习的身影，给了我很大的触动，不仅是为同学的友谊，也是为她的自强不息。（苏晗钰）

在学校她并没有因为自己的身体而觉得自己和我们有什么不同，反而她尽力地在让自己和大家一样，尽量不麻烦别人，哪怕自己转轮椅有些困难；相反，她还有尽己所能帮助大家，给我们讲不会的题；她的母亲常来学校，也很热心地帮大家与自己家长联系。当然她的优秀与大家的帮助密不可分，学校帮助她与同学热心交流。这些无形的温暖让她始终对生活有乐观的心态。

命运对勇士说：“你永远无法抵御风暴。”勇士低语道:“我就是风暴！”命运对她这样的不公，可她却用更加积极的生活态度，更加刻苦的学习态度来回击命运为她设下的阻拦。即便她腿脚不便，无法像正常人一样奔跑，可她求知的信仰与我们并无两样，她用坚强的内心为自己插上梦想的翅膀，在每个风暴来临的时刻，都用她顽强的意志，坚强的心灵去对抗风暴。终有一日，她会如破茧的蝴蝶一样，飞向更广阔的未来，体现自己的价值！（文睿宸）

撰稿参与者：文睿宸，苏晗钰，夏圣林，邓添予，王一冰，田祥瑞，石展才，李雨梦，刘洪杰，邹承呈