为进一步加强南岸区思政教师对“新高考、新课程、新课标、新教材”的相关精神的学习，提升教师专业素养和业务能力，落实立德树人的根本任务，2022年6月2日，南岸区教师进修学院中学思想政治举办“基于新课标的说课主题研修活动暨“四新”培训结业展示”。南岸区陈秀勤名师工作室，发挥名师工作室合力铸魂育人的功能与南岸区部分中小学结成思政一体化建设合作共同体，深入学习和落实习近平总书记3.18讲话精神，扎扎实实在思政教育方面做大量探索和实践。

本次活动首先由南岸区教师进修学院思政教研员陈险峰老师就本次活动的主题和流程进行简介；其次由南岸区南坪中学杨林静、童雯老师进行《人民代表大会：我国的国家权力机关》说课展示；再次进行集体评课、专家点评第一次说课；第四项有陈险峰老师组织说课要求研讨；第五项全体教师分两组指导张丽琼与黄诗涵老师进行《人民代表大会：我国的国家权力机关》说课实践准备；第六项张丽琼与黄诗涵老师进行《人民代表大会：我国的国家权力机关》说课展示；最后一项由渝北教师进修学院专家和南岸区教师进修学院方院长进行点评。

                        图1：陈先锋教研员主持

南岸区南坪中学杨林静老师和童雯老师分别从课标分析、教材分析、学情分析、教学目标、重难点和教学设计及教学反思等环节以素养为导向，完整严谨的对《人民代表大会：我国的国家权力机关》做了说课展示，为在场的所有老师提供了特别的观摩研讨范本。

图2：说课展示

中心组李艳老师、陈秀勤名师工作室的王江丽老师、种子工作室的老师、南坪中学教务处主任唐老师分别从课例设计的知识逻辑、情景逻辑、活动逻辑之间的关系，教学设计应紧紧围绕提高学生素养这个核心目标进行有效的设计等方面进行了精彩点评。

图3：陈秀勤名师工作室王江丽老师精彩点评

渝北区教师进修学院任老师从本课课例的实际，分别从立足于新旧教材的差异性，利用知识的连接，建立单元知识逻辑体系；立足学生的实际细致的处理“最近发展区”挖掘学生潜力，提高学生的思维层次和参与能力；明确课例的主要教学方法和重难点的确定依据和突破方法；情景材料的选举及活动的适度设计做了专业的点评和指导。

图4：渝北教研员任老师点评

根据专家点评和陈险峰老师的建议，现场所有老师分为两组，第一组，以陈秀勤老师为组长对张丽琼作现场课例说课指导和示范，第二组以牟晖老师为组长对黄诗涵老师的说课课例做研讨，并结合不同老师的意见，指导两位新老师进行说课调整，随后进行现场说课。虽然时间短，难度大，但讨论十分热烈，现场的每一位老师都积极的参与到讨论中去，并给两位老师提出了许多宝贵的意见，两位老师也及时做了调整，并分别就调整的部分做了现场的说课展示。在本轮说课展示中两位老师在充分吸收专家和现场老师的意见后，特别重视知识逻辑的构架，和情景材料的选取，在展示中是精彩频出，得到了专家和现场老师的一致认可。

图5：名师工作室陈秀勤老师做现场指导

最后渝北区教研员任老师对第二轮说课展示给予了肯定，并分别从尊重知识的差异性；知识的前后逻辑；核心素养的把握和呈现等反面提出了宝贵的意见。

南岸区教师进修学院方院长从1.理解学科。（1）尊重学生认知的差异性，立足差异性，确定核心素养，设计活动。（2）运用问题促进学生思维活动，通过案例和议题设计凸显学科特色。2.理解教师。方院长对陈险峰老师提出的众筹教研，为青年教师搭建平台，通过互帮互助，凝聚教育智慧高度赞赏两方面对本次活动做出了深度点评，并提出同读一本书、同研一道题、同构一堂课标等系列研讨方法和实践建议为当前新课改背景下的南岸区思政课老师提供了科学的方法论指导。

图6：方院长讲话

本次基于新课标的说课主题研修活动暨“四新”培训结业展示”研修活动圆满成功，通过本次活动让全体思政教师提高意识，并努力在教学改革实践中，深度挖掘教材和课标，围绕素养导向，不断守正创新，把思政课打造成学生终身受益的优质课程。

（教师发展中心  陈秀勤/供稿  艾林、刘志荣、罗洋洋/编审）