2022年春期重庆市第十一中学校名师工作室论坛如期在7月7日晚顺利进行。本次论坛以“理念先行，行稳致远”、“名师引领，扬帆起航”、“进而有为，未来可期”，“沐浴书香，共享书韵”四个主题为主要内容进行深度研讨与总结。

一、理念先行 行稳致远

在“新课标、新教材、新课程、新高考”的大背景下，学校各科教师始终致力于聚焦新课标去深度研讨新教材，从而更好把握新高考。因此在本次论坛中老师们本着理念先行，行稳致远的原则，向大家分享了学科素养的实践经验。

1.语文学科张艳群老师代表（张俊）南岸区高中语文种子教师工作坊对《“思维发展与提升”视域下的“读写说”语文实践研究》进行经验性总结。该种子工作坊的13粒种子始终深耕语文教育的沃土，以“提升思维，‘读写说’语文”为主张，开始慢慢破土发芽，并与学生一道都将长成参天大树，给世界带来更多的美好。

图1：张艳群老师（南岸区高中语文工作坊）发言

2.敖永权名师工作室学员语文教师尹苛鉴着重对2022年高考试卷进行综合分析。尹老师主要从试卷功能、出题依据、选材角度、出题特征几个方面对历年高考题进行对比分析以及思考。为接下来的复习提供了针对性的借鉴建议。

图2：尹苛鉴老师（敖永权名师工作室）发言

3.朱习江名师工作室成员苏道浪老师，敖永权名师工作室成员周光林老师分别对今年高考物理和生物学科的试卷出题方向和核心素养的落实进行专业总结。

图3：苏道浪老师（朱习江名师工作室）发言

图4：周光林老师（敖永权名师工作室）发言

4.三个政治名师工作室分别从不同方面对本学期教学教研工作进行总结。

（陈秀勤）南岸区高中政治名师工作室成员王江丽老师深刻总结了2022重庆政治高考特点，提炼出与时俱进，反躬自省的教学反思，并反馈于非高三阶段的教学与“双减”政策的结合中。

图:5：王江丽老师（南岸区高中政治名师工作室）发言

（李朝飞）南岸区高中政治种子教师工作坊李朝飞老师基于三重逻辑的教材进行解读和试题分析，深刻阐述了学生学的困惑与教师教的瓶颈，并提出思维逻辑、知识逻辑、事实逻辑三重逻辑来指导认识问题和解决问题。

图6：李朝飞老师（南岸区高中政治工作坊）发言

刘志荣名师工作室成员历史老师王晓姗，从今年高考历史命题视角维度做深度分析，引导大家要在新课标指导下，以新教材为载体，以新高考为指挥棒，实施新课程，落实学生核心素养，让老师们尤其是即将进入高三的老师们明确了打拼的路径与方向。

图7：王晓姗老师（刘志荣名师工作室）发言

5.（李松芝）南岸区中学音乐种子教师工作坊从工作坊推进思想、本学期开展的活动以及本学期成果展示进行学期总结。从音乐的多重魅力谈到没有教育情怀，一切都归于零，有了教育情怀，一切皆有可能！

图8：李松芝老师（南岸区中学音乐工作坊）发言

二、名师引领 扬帆起航

李晓静老师就李晓静名师工作室的规划谈《从“我”到“我们”》，详细且有针对性的提出了多方面的计划，展现了英语学科的独特魅力，并明确了未来工作室的根本任务与主要目标。

图9：李晓静老师（李晓静名师工作室）发言

三、进而有为 未来可期

李顺林副校长就各工作室的学期总结做贴心指导，肯定了各名师工作室本学期以来兢兢业业的工作态度，赞赏了各发言人对高考试题的深入研究，同时对未来的学科教学、教研工作提出了建设性意见，使参会各成员都受益匪浅，明确了成立名师工作室的根本意义。

图10：李顺林副校长作指导

四、沐浴书香 共享书韵

图11：举行英语名师工作室授牌仪式

图12：工作室赠书活动

图13：颁奖仪式

（教师发展中心  郭嘉彬/供稿  许刚强、刘志荣、罗洋洋/编审）