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同课异构，各展风采
发布时间：2017/5/2发布者：系统管理员访问次数：
为进一步探索高效课堂教学，落实历史核心素养，将“先学后教，以学定教”教学模式落实到教学中，2017年4月27日上午，高一历史组进行了“同课异构”活动。
本次活动课题内容为人教版历史必修二第六单元第十七课《空前严重的资本主义世界经济危机》，高一历史组五位教师共同参与，各展风采，呈现了一堂堂精彩纷呈的优质课。
第一堂课由高一历史组备课组长孙雪莲老师带来。孙老师结合高一学生历史整体结构意识较弱的具体情况，在导入环节，以视频形式重现美国自诞生起到1929-1933年世界性经济危机的重大事件，唤醒学生记忆。接着，分三部分进行课堂的讲解，将重点放在此次经济危机的背景和影响两部分。整节课线索清晰，深入浅出，重难点安排恰当，充分展现出孙老师深厚的历史底蕴和教学经验。
五位老师的课各有精彩。自主预习环节，他们创设别致的情境导入课题，激发学生学习欲望。在展示探究环节中，老师们都能把让学生充分思考，大胆交流，教师及时点评、提炼总结。在反馈矫正环节中，所选练习针对性较强，能照顾不同层次学生的学习需求。五节课学生参与度高，教学效果良好。
在课后的评课环节，高一历史组教师对同课异构教学课从教材处理、教法选择、师生互动、组织形式、语言的逻辑性与严谨性等方面进行了讨论。
此次“同课异构”活动为教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台，无论是执教者还是听课者，都受益匪浅，达到了优势互补、相互切磋、共同提高的目的，助推了教师的专业成长，促进了学校教研工作水平的提升。
（供稿：高2019级历史组 冉芮岑）
孙雪莲老师展示课
王晓姗老师展示课