——记高2019级数学组第三次同课异构活动
近日,高2019级数学组第三轮同课异构活动在高2019级2班、5班、7班、19班展开。班级虽不同,题目却相同——《算法案例》,教师虽不同,精彩却依旧。
本次同课异构活动如约进行,和各位老师充分准备、各位班主任积极配合以及学生上课精神状态有关。许可老师,童琼老师,谭杨志老师,徐英男老师根据班级学生的情况进行了相应的准备,许可老师教会学生认识算法,体会辗转相除法的步骤、语言、框图与程序结构。谭扬志老师则根据学生的情况选择将辗转相除法与更相减损术对比学习。童琼老师和徐英男老师以导学案为载体,进行了不同程度挖掘知识的内在联系。本次课堂皆以以辗转相除法为头,更相减损术穿插,其后以秦九韶算法结尾,充分展现中国古代文人的聪明才智与各位老师的风采。
随着第三次同课异构活动的结束,高2019级数学组全体教师的同课异构活动就正式告一段落,任重而道远。希望在全体教师的带领下,高2019级全体同学的学习能够如本次“大阅读”活动一般如火如荼的进行。
(供稿:高2019级数学组 张璐)
教师风采
教师听课缩影
学生认真听课