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高2015级物理组同课异构——《气体的等温变化》
发布时间：2014/4/18发布者：系统管理员访问次数：
2014年4月17日，高二物理备课组董洪琼和韩伟两位老师为全校老师奉献了两堂精彩的实验探究课。
在《气体的等温变化》的同课异构展示中，董洪琼老师的课堂条理清晰，教学形式多样化，她挖掘教材深入，对知识点的讲解透切；采用了现代化实验教学，充分调动学生的积极性，师生互动好。韩伟老师教学各环节逻辑严密，分析问题方法多样化，十分注重培养学生多角度发散思维，熟练且巧妙的运用了现代化实验教具辅助教学，学生参与度高。
课堂中，两位老师都充分展示了学校倡导的“先学后教，以学定教”的教学理念，完全实现了教师是学生学习的组织者、引导者、合作者与共同研究者；课堂中学生与学生，学生与教师之间以“对话”、“讨论”为出发点，以互助合作为手段，以解决问题为目的，让学生在一个比较宽松的环境中自主选择获得成功的方向，体验到判断发现的价值。
课后，两位老师分享了各自的设计思路，针对本课题，同组老师也进行了激烈的探讨，思维碰撞的过程中，着实让大家收获颇多。
（陈国素 杨承兴 供稿）
董洪琼老师的课堂
韩伟老师的课堂