夏日阳光暖，教研意正浓。2022年7月8日上午，重庆市第十一中学校初高中全体教师参加了识益期末论坛后，在琢玉厅开展了一场互动交流研讨。初中数学教研组长彭小永老师主持本次教研活动，高中数学教研组长刘爱莲老师带领全体数学老师认真倾听，仔细记录和学习。

图1：参与教研活动的老师们

（一）刘佳老师分享高考阅卷经验

作为2022年新高考阅卷数学小组长，刘佳老师从三个方面向大家进行了分享，分别是新高考改卷方式、学生典型错误、阅卷体会。她说到：“新高考阅卷有了新变化，从尺度松到尺度紧，要求宽严有度，有理有据，从数理知识本身找得分点。”刘佳老师对本次高考解答题部分逐题按照五个方面进行分析，分别是概念错误，审题错误，计算错误，推理错误和结论错误。最后她总结到本次阅卷使其个人对新课标，新高考新教材的理解和认识更加深刻，同时数学文化和数学实践考察的考查比例也在加大，建议各位老师关注新高考，从关注新教材开始。

图2：刘佳老师分享高考阅卷经验

（二）王建杰老师分享高三经验

王建杰老师向各位老师分享了高三数学备课组的教学经验，首先是高考分析：对高考题的整体性、分板块、分题目进行研究，在分题目方面，强调对高考题的变式研究；其次是备课组活动，每周进行一次两位老师同课异构。强调研究讲座常态化以及练习高考题常态化。然后是日常教育教学工作：特别关注特优生和临界生两个部分的学生。对高考试题的研究也必不可少，新高考试题更灵活，难度更高，日常教学当中月考题全部原创。最后是后期数学教学建议：建议各位老师回归教材，重视新教材，引导学生不盲目刷题，而是领悟知识实质。

图3：王建杰老师分享高三经验

（三）罗德花老师分享中考阅卷经验

作为本次重庆市中考阅卷老师，罗德花老师从试题变化、试题分析，以及阅卷中产生的教学思考进行分享。他对中考大题逐一进行问题梳理，强调过程书写。号召老师们在平时教学中注重培养学生答题习惯和规范性。

图4：罗德花老师分享中考阅卷经验

（四）邓红葵老师分享一诊阅卷经验

邓红葵老师参加了一诊数学阅卷，区一诊试题反映了区教研员对义务教育初中段的理解，重视基础知识和基本技能。她提醒老师们关注学生的畏难情绪，难题不一定都在最后一道题，比如本次一诊试题的倒数第二题较为复杂，而最后一道题相对容易得分，在平时教学当中引导学生重视知识的掌握，从容应考。

图 5：邓红葵老师分享一诊阅卷经验

本次教研活动汇集了11中初中部、高中部全体数学老师，是一次交流的盛会。四位老师的分享涵盖了高考、中考、一诊的教学、阅卷经验，这对于每一位参会的老师来讲都具有深刻的启发意义，回归教材本质，回归学生的实际情况，理解透知识点。

（教师发展中心  刘潇箫、刘爱莲、 彭小永/供稿  许刚强、刘志荣、罗洋洋/编审）