2021年7月8日上午，重庆十一中教育集团一年一度的名师工作室论坛在识益演播厅举行。重庆市第十一中学校副校长李顺林，教师发展中心许刚强主任、毛阿英副主任等领导莅临论坛现场。本次论坛由学校教师发展中心刘志荣副主任主持。

图1.教师发展中心刘志荣副主任主持会议

论坛第一项，由周静语文工作室和刘志荣名师工作室作主题分享。

首先由来自初中部的刘波老师代表周静语文工作室作分享。刘老师先以工作室的教学理念开头——“卓越不是谁的专利！每一个学生，哪怕很困难的学生，能够达到他能够到达的高度，尽最大努力，达到他所能达到的高度，就是卓越！”

图2.周静语文工作室作分享

一师一主张是刘老师的主要内容：接下来介绍了工作室每个成员的教学主张，有刘波老师的“四毋”、李小霞老师的“三持”、王潇老师的“隐秀语文”、张耀尹老师的“潜润”、夏雨洁老师的“夏雨雨人”。因为每位年轻教师都是刚入职场不久缺乏教学经验。主持人周静督促其成员听课、备课还定期检查。这样组件的一个学习共同体，在此基础上，成员所教班级学生成绩都得到了提升。刘老师逐一分析了他们的进步，横向比较有价值的，但刘老师着重纵向比较，和以前比体现增量，这既是老师的成长，也是学生的成长。

这一切都不是凭空来的，这是以一个个活动为载体的。演讲活动、主持学校的活动、开设选修课、赛课活动、磨课、集体教研都是成绩的保障。

发言的最后，刘老师以谦虚的姿态总结了工作室的问题：态度积极，执行力；课堂掌控力有限；专业水平有待提高。同时也提出了解决办法：设置阶段性小目标；利用多媒体；多做题。

第二板块“站稳课堂中”，刘老师介绍了工作室集体备课情况。工作室每周教研扎实保质保量，积极运行每周一次2个小时的教研，每课时多稿教案，择优录用，用作全年级教学资源，整个语文备课组共享。年轻教师在集体备课后，还会根据班上学生情况进行二次备课，在个人教案上做批注，并及时做好课后反思。工作室注重集体阅读，注重锤炼课堂，多位年轻教师还主动报名参加南岸区优质课大赛选拔。

工作室老师还注重将自己的教学主张在日常教学中运用实践。比如王潇老师在班上开展“经典诵读比赛”，贾琪老师利用微信公众号整理并发表学生作文，并和学生写同题作文；夏雨洁老师组织学生写反思总结。工作室成员的苦心经营，也在各次重大考试中取得了优异成绩。

接下来，由刘志荣名师工作室主持人刘志荣主任做“用心碰撞，共建共赢”的主题分享。

图3.刘志荣名师工作室作分享

刘主任的分享分四个版块。第一版块为“鸾翔凤集”，介绍了工作室12名优秀的成员。第二板块“徽标释义”，详细介绍了工作室徽标的图形内涵。心型主题意味着情怀，蕴含工作室成员是一群怀揣教育之梦、热爱教育事业的筑梦共同体。灵魂相似的人总会相逢，情怀相通的你必定见面。

第三版块“成员介绍”，让我们看到了刘志荣名师工作室成员的卓绝风采。毛阿英主任，主持多项市区级课题，主建重庆市普通高中语文课程创新基地，并获多项国家、省市级教研教学奖项，为重庆市高中政治“学科名师”。还有邹捷、曾清荣、李朝飞、余飞扬等所有老师的详细介绍。

第四版块“百尺竿头”，刘主任从阅读的适度、灵魂的升华、研究的深度、论坛的突破、优课的飞跃、研学的推进、课题的实在、辐射引领8个方面介绍了工作室教学科研、专业发展的推进。组织阅读书籍，积淀学术修养；外出学习考察，开拓视野格局；参与赛课撰写论文，教学实践硕果累累；主持课题讲座发言，学术升华辐射引领。

论坛第二项，由教师发展中心许刚强主任讲话。许主任高度赞赏了两个工作室精彩的展示，从展示中，能看到工作室成员在过去一年中扎实、专注、勤恳、团结地开展工作，并取得了显著的成绩。尤其是工作室在分析成绩时，着重增量分析。也提出希望，工作室主持人要多给成员安排任务，督促大家按时认真完成，促进每位成员切实的成长。许主任强调，每个成员都有自身优势，要拧成一股绳，发挥出1+1>2的效果，希望在今后的工作室发展中能更优化，丰收更多硕果。同时，许主任代表学生发展中心表态，他们一定为每一个工作室的发展服务好，为每一个老师的发展做好工作。

图4.教师发展中心许刚强主任做总结

论坛第三项，由李顺林副校长作总结讲话。李校长肯定两个工作室认真准备、成果斐然。李校指出，工作室首先要有好的理念，才能笃学求实，行稳致远，也提示大家明天的学校期末教研论坛中还会有教学教研的深度讲座。李校长还提出，工作室总结中除了展示成果，还应该反思不足，以促进后期更好发展。最后，李校长期待大家在暑期有更多的升华。

图5.学校李顺林副校长对名师工作室发展做工作指导

（教师发展中心  尹苛鉴/供稿  许刚强、刘志荣、罗洋洋/编审）