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走进学生，深度学习
发布时间：2019/12/13发布者：系统管理员访问次数：
——重庆十一中2019“学历案·深度学习”教师赛课活动
为了弘扬十一中“精益求精”的教学理念；垂范“先学后导·学导互动”的教学策略；推动“学历案·深度学习”的课堂教学改革。重庆第十一中学校于2019年12月2号至12月6号开展了“学历案·深度学习”教师赛课活动。面对此次比赛，高一物理组林海老师积极响应、精心准备，并用他扎实的教学功底为我们呈献了精彩的一课。
在林老师整个课程的讲解过程中，有的深入浅出，有的细致度到，有的幽默风趣，有的铿锵有力，这些都是都体现出他对教学内容的理解，对学习目标的把握。此外，该课的设计高度切合学历案“以问题驱动为主，以学生立场为核心”的教学观念；敢于打破常规，勇于创新，引导学生从实验探究中寻找物理规律，从实验数据中提出问题，分析问题到解决问题，使学生高度参与到课堂当中，充分激发了学生对物理学科高昂的学习兴趣，加强了学生对知识点的深度理解，并在课后得到各位专家的高度评价。
（供稿：高2022级 万林,审稿：应刚）
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