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立足核心素养，解码一轮复习
发布时间：2018/12/7发布者：系统管理员访问次数：
12月3日上午第一节课，11中CBD校区高三3班历史课堂上，巧析高考题，师生同探究，思维齐碰撞，课堂精彩纷呈，引人入胜。
作为此次学校骨干教师献课活动历史学科的主讲老师，汪建华老师平时就很注重对高考题的研究与解读，课前做了充分准备，搜集经典题，与组内其它老师讨论，不断反思，终奉献出一堂以历史学科核心素养为导向，以高考原题为切入点，具有思维启发意义的一轮复习历史课。课上，汪老师首先准确清晰的回顾了古希腊、罗马的历史基础知识，重心放在对高考题32题解读，或教师示范，或学生自主，或师生讨论，现场研究气氛浓烈，教师适时的总结，并不断激发学生探究欲望，自主解决历史问题，学生不仅复习了基础知识，同时形成了较为科学的解题步骤，明晰高考考向，有效指导了学生一轮复习。
随着课程及高考改革的不断深入，基于核心素养，培养学生思维的课堂愈加重要，该堂课很好的体现了这一精神，具有较强的借鉴与推广意义。
（供稿：高2019级吴亚秋，审核：应刚）
