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理论研究与实践探索结合，思想观点与专家智慧碰撞
发布时间：2018/3/16发布者：系统管理员访问次数：
——记市级重点课题《普通高中校本评价系统的开发与使用研究》中期汇报会
2018年1月27上午9:00，《普通高中校本评价系统的开发与使用研究》的中期汇报会在我校圆桌会议室举行。重庆市教科院中教所所长万礼修、科研处处长郭晓娜，西南大学教育学部副部长于泽元，南岸区进修学院副院长王永强、课程中心主任邓向阳、教研员赵安强等专家出席评审会议。重庆十一中校长钟进友、教师发展中心主任袁森以及课题组成员的相关老师作为课题组成员也参加了此次汇报会。
各位专家首先对重庆十一中的办学成绩以及在教育教学改革方面做出的努力给予了充分的肯定，并指出在重庆十一中开展普通高中校本评价系统的开发与使用研究具有良好的基础和氛围。
作为重庆市普通高中发展促进计划2015年重庆市教委立项的市级重点规划课题，研究的领域是目前教育改革的热点和难点，旨在经过基层学校的行动研究，建立和完善重庆市第十一中学校校本评价系统，提高学校管理的针对性、科学性，能够大幅度提高学校管理效能，希望通过自身的努力研究，探索普通高中校本评价的基本规律和方法，争取在原有的基础上再行突破，为学校未来的发展提供经验。同时希望校本评价系统的开发与使用可以形成一个具有参考意义的借鉴方案，为南岸区乃至重庆市的基础教育领域做出有益探索。
“研究扎实，成果丰富，学校校本评价基础良好”，西南大学教育学部副部长于泽元教授充分肯定了我校课题组在校本评价方面做出的努力。他指出，对一所学校的评价包含文化、德育、课程、教学、教师发展和管理等六个方面的内容。重庆十一中的校本评价应该在已经形成的校本评价系统的基础上向综合性的代表学校发展的评价方向去努力，加快学校软件平台建设，为推动学校现代化发展，构建智能学校提供评价的数据支撑。同时也要形成学校的评价文化，形成可供借鉴和参考的范式以便推广。
大数据时代的十一中发展面临新的机遇与挑战，校本评价课题组旨在通过自己的研究探索校本评价的基本规律和方法，为学校的科学有效管理提供数据支撑，为建设高效、智能的特色示范高中贡献力量，为全区乃至全市基础教育做出示范引领。
（供稿：重庆十一中课题组李朝飞）
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