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将“两学一做”内化于心，外践于行(一)
发布时间：2017/10/30发布者：系统管理员访问次数：
将“两学一做”内化于心 外践于行
——记初二年级主任赖德东老师“先学后导”示范课
2017年9月18日上午第四节，赖德东老师在实验室上了“科学探究:速度的变化”一课。
赖老师用幽默风趣又不失严谨的语言调动了学生们的学习兴趣。通过“以问导思”“先学再导”的教学理念，让同学们在提问与自己动手实验操作中体会到了速度变化的深刻意义。在此次教学中，赖老师很好地贯彻了“先学后导”的教学理念，课堂的气氛高潮迭起，在诙谐的语言中，学生状态积极踊跃，这充分体现出物理的深奥与趣味性。本堂课在一次又一次的高潮与掌声中顺利结束。
赖老师的物理课在全校有名，成绩也很显著，他爱钻研、爱琢磨，学生们喜欢他，赖老师说：“我的目的是让更多的孩子轻松学习物理课。物理就是要‘悟理’，不能光为了考试而学习，物理的根本是钻研、发明、落实、应用，我不希望自己的学生高分低能，而是希望他们忘掉考试，大胆钻研、动手创新，争取将来成为物理学家，造福人类。”
供稿：初2019级教师 王丽
