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“先学后教”促自主，“以学定教”谋发展
发布时间：2017/2/20发布者：系统管理员访问次数：
——高2018级英语备课组新学期第一次教研活动纪实
2017年2月16号，开学第一周星期四上午，高二英语备课组全体教师齐聚博文楼304办公室，共同探讨本学期备课组教学工作。
本次备课组活动，由备课组长代凌卡老师主持和率先发言。代老师结合备课组长会议精神和高二下期的英语学习任务，围绕新课程改革下提倡的“先学后教，以学定教”的教学模式，提出了务实而创新的教学计划。并鼓励备课组各位老师，围绕教学展开热烈的发言和讨论。
顺应新课改的潮流，以课堂教学为基础，以教研活动为契机，备课组各位老师对如何在实际的英语教学中落实“先教后学，以学定教”的教学模式各抒己见，踊跃发言。
备课组长结合各位老师创新而又接地气的想法，整合备课组各位老师的意见，就英语教学中的词汇，阅读，语法，听说，写作等教学模块和课型，进一步分配了各位老师的教研任务和教学计划。各位英语老师热情响应，将通过实际教学，组内公开课，全校公开课，论文写作，课程研究等多样化的方式全面进行“先教后学，以学定教”的教学改革。贴近学生的心，促进学生自主学习；走进学生的世界，让学生得到更好的发展。
同时备课组重视青年教师的发展，积极响应学校的大局安排，就本学期即将开始的青年教师赛课等活动，安排组内有经验的优秀教师认真指导青年教师，上好公开课，力争在赛课中取得优异成绩。扎扎实实的教研活动，让每个老师都获益匪浅，定当会在新学期里进一步提升教学质量，取得更丰硕的教学成果。
（供稿：高2018级英语备课组 罗媛媛）
备课组长主持并布置工作
全组老师各抒己见热烈响应
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