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贡献集体智慧,打造优质课堂

发布时间:2016/10/17发布者:系统管理员访问次数:

2016年10月13日上午,物理组教研活动在我校博文楼多媒体教室如期进行。由于李涛老师将在十月下旬前往万州参加重庆市组织的青年教师优质课大赛,比赛在即,所以此次教研活动的主要内容是打造李涛老师的竞赛课。
李老师赛课的内容是《弹力》,一个与生活紧密接触的物理知识。在教学环节中,首先通过生活问题、趣味实验引入新课。其次教师演示实验,学生合作完成探究实验呈现直观现象,体现物理思想,得出物理结论。最后不忘课堂总结,进一步加深学生对于本节课知识的掌握。总之,整个教学设计结构完整,思路清晰,由浅入深,由简入繁,环环相扣,层层递进,充分贯彻了“自主”、“合作”、“探究”三大方针,贯彻了“先学后教,以学定教”,以学生为主体,教师为主导的教育理念。
为了课程的呈现,李老师不辞疲惫,孤灯夜战,废寝忘食,不断修改课程的设计,只为在这个过程中提升自己的专业能力及素养,同时也为在此次竞赛中出彩,给自己成长机会,也为我校争得荣誉。下课后,物理组的全体老师在教研组长余凌清老师的带领下纷纷为李老师提出了建议。如余老师提出直接演示实验比播放视频更能吸引学生的眼球,效果更好;史晓玲老师提出课前的小实验不是很切题,可以尝试用更有趣的实验,但一定要创新;韩伟老师指出教学重点不是很突出;郎军老师指出ppt需要请专业的老师指导修改,微小形变的放大思想不要讲的太细;朱习江老师指出激情不够,语言还需增加情感与色彩等等。
最后余凌清老师调动全体老师的积极性,建议全体老师在接下来的时间内尽可能的帮助李老师完成课程的设计,早日打造出精彩的竞赛课,并详细的安排了工作任务。
(供稿:高2019级 陈向红)